4.23日是世界想书日 ，借此机遇与各人分享一下我与宝贝的亲子阅读故事。
高尔基说过：“书是人类进取的阶梯”。十几年前 ，对于一个成长在农夫家庭的孩子来说 ，想书是一件奢侈、可望而不成及的事件 ，然而 ，我是个“幸运儿”。我庆幸自己有一个嗜书如命的兄长 ，不仅通读古今群书 ，更喜欢珍藏书籍 ，在他的激励下 ，我初中时期读完了《平庸的世界》、《飘》、《简爱》等好多国内表书籍。那个时辰 ，我固然读不懂这些名著背后的深刻寓意 ，但阅读对我的进建、成长都起到了不成或缺的助推作用。长大成家后 ，借故忙于工作和生涯琐事 ，阅读就搁置了。随着社会的发展 ，时期的进取 ，人们越来越注沉阅读 ，我天然是阅读的忠粉 ，我要带着宝贝一路阅读 ，让他远离电子产品 ，不做低头一族 ，远离厚厚的镜片。 中国有句古话:潜移默化、天然使之。好的想书习惯养成 ，是对孩子在以来人生路上单独索求开启的一盏不灭的明灯。作为孩子的第一任教员 ，我已与宝贝开启了6年的“亲子阅读”之路。 起初 ，我们一路看认知书 ，有动物、植物、日常用品、拼音与唐诗 ，大大的图片配着汉字 ，教他识物 ，更重要的是教他措辞 ；我给他讲睡前经典童话 ，简短的幼故事 ，幼红帽、丑幼鸭、白雪公主、面包房里的猫等等 ，每个故事都极度简短 ，每页图画配一行文字 ，对于一个幼儿来说 ，简短的故事更容易接受 ，边讲边互动 ，他学会了田鸡呱呱叫 ，幼猪哼哼哼 ，幼狗汪汪汪 ，学会了张大嘴巴aaa（声母）婆婆泼水ppp（声母）等等。后来 ，我们一路看有故事件节的绘本：读完《田鸡幼弟睡午觉》 ，他领略了田鸡、蜥蜴、老鼠、蛇、老鹰的食品链关系 ，会说大鱼吃幼鱼 ，幼鱼吃虾米 ；读完《轱辘轱辘转》 ，他意识了汉字“车” ，其中毛俏丽和墨菲警官是他最喜欢的人物 ，我们别离扮演墨菲警官和皮皮狗 ，相互追赶嬉戏 ，不厌其烦的一遍又一遍 ；〖忙乱碌镇》图文并茂的介绍了建路要用平路机、铺路机、沥青喷洒车、压路机 ；其中伐木场的故事 ，使他相识了木头能够用来造船、做家具、书本、纸张等等 ，相识到纸张的造作过程及水能等等知识。 宝贝上幼儿园后 ，为持续造就孩子的阅读习惯 ，我给他办了绘本借书卡 ，每周陪他去管内阅读 ，并借阅一些适龄阅读的书籍 ，如《十万个为什么》、《老鼠记者》、《父与子》、等等。丰硕的书籍坦荡了孩子的视野 ，增长了孩子的自负 ，也使他逐步成了一个“幼书迷”。6岁的宝贝已在我的陪同下读完两本沈石溪的长篇动物幼说《狼王梦》、《导盲犬迪克》。为了引发他对科学的兴致 ，丰硕他的阅读视野 ，我给他订阅了期刊《万物》 ，里面登载的都是最新科研成就 ，涉及物理、生物、化学等等学科。“蜗牛竟然有1万到2万颗牙！” 宝贝听我读完杂志里面文章后惊叹路。 “亲子阅读”是一件欢乐的事件 ，我们收成的不仅仅是知识 ，更是与孩子的感情共识。莎士比亚曾说过：“生涯里没有书籍 ，就如同没有阳光 ；智慧里没有书籍 ，就如同鸟儿没有同党。”阅读已成为008PG国际家庭理想 ，我们将对峙以阅读启迪智慧 ，以阅读提升境界 ，以阅读造就习惯 ，以阅读共促成长！