从“人”到“劳动力”再到“人力资源”
，最后能力逐步成为“人才”
。西安交通大学公共政策与治理学院马伟教授在讲授人力资源治理有关知识时
，首先注定了在场学员的“人才”身份
，又从理想、战术、操作等多个方面介绍了人力资源治理的内涵
，强调人力资源是企业的主题竞争力
。马教授的杰出授课及活跃的讲堂空气深深地吸引了每一位学员
。

人力资源治理不仅是人力资源部门的工作
，同时是每个治理者必备的根基技术
。若何使用人力资源治理的步骤提高团队工作效能？讲堂上马教员的解说让学员对此有了新的意识
，就幼我层面而言
，我们要清澈把握自己要做什么？想做什么？能做什么？若何在舒服区实现幼我工作效能最大化？作为治理者要做到选对人
，做功德
，最大水平地提升团队成员的积极性
。同时
，马教员还分享了很多驰名企业关于人力资源治理的有关经验
，让各人受益匪浅
。

学员魏娟娟：讲堂上
，马教授对驰名的“木桶道理”和“新木桶道理”进行了独到的解说
，让我的理解不再局限于“短板效应”
，而是有了新的认知
，如“消补缀隙”、“固强拎手”、“筑牢基础”等
。马教授说：“分歧的视角看统一个问题会有不一样的答案
，各人要学会多角度看问题”
。简直
，作为新时期的青年
，我们对待问题
，要全方位地思考
，透过表象看内容
。若是把008PG国际企业比作木桶
，每个员工就是木板
，要想装满水
，所有人要有大局意识和整体意识
，不能有本位主义
。只有扬长避短、各尽其用
，能力阐扬木板的最大效益
。因而
，每一名员工都要长于包涵别人的弊端
，阐扬自己的利益
，联结一致
，只有这样
，能力消补缀隙
，形成一个壮大的企业
。

学员候白鑫：“事事有人做
，而不是人人有事做
。”通过马教员的解说我意识到是岗位要求人为作
，而不是人要求岗位来做事
。首先我们要感激公司赐与的相宜岗位
，让我们在自己的岗位上为公司发展贡献自己的力量
，实现自我价值
。作为治理者
，要做到人尽其才
，人岗匹配
，辅导要凭据员工的个性选择相宜的工作岗位
，从而使工作效能达到最大化
，让员工在要工作的前提下
，做自己想做的、能做的工作
，在相宜的岗位上发光发热
。

学员徐晗飞：随着社会不休地变动、知识不休地更新
，若是不进建新知识
，对新知识一概不知
，就会被社会裁减
。通过今天的课程我领略了两点路理：第一
，对工作不要抱有任何消极感情
，要学会积极进取对待问题
，这样能力越发周到地投入到工作中
。第二
，不要做扭捏不定的“墙头草”
。既然选择了工作岗位
，就要下定刻意做好本职工作
，要做到“干一行
，爱一杏妆
。因而
，我要学会不休地挑战自我
，超过自我
，争取为企业做出更大的贡献
。

学员王世飞：今日的课程让我领略：一是遇到任何事件
，先把概想界定明显
，能力保障决策、治理、行动的正确性
，达到既定指标
；二是人力资源治理就是在相宜的功夫
，把相宜的人放在相宜的岗位上
。人力资源治理当该以报答本
，凭据个别差距采取分歧的治理方式
，推带头工向前发展
，让员工遇到更好的自己！

学员李东吉：通过进建马教员讲授的人力资源治理课程
，让我对自己的岗位职责、工作理想有了全新的认知
。作为一名企业的职工
，不仅要履职尽责做好“要做的事”
，更要爱岗敬业让“要做的事”变为自己“想做的事”
。同时也要致力进建
，提升自己的能力
，使“要做的事”和“想做的事”变为“能做的事”
。当要做、想做、能做三种工作思想和状态最大化时
，就会产生“工作幸福区”
。工作成就感和欢乐感的主导者不是别人
，而是自己
，只有通过致力进取能力实现人生价值和梦想指标
。(万彦阳)